课前三分钟童话故事文字版

【导语】童话故事中有生动的情节、丰富的情感，同时也蕴含着一定的语言知识。童话故事不仅能吸引学生进入学习情境，也符合学生以形象思维为主的心理特点和学生学习语言的认知特点。孩子的世界纯白无暇，他们对未来世界充满憧憬和幻想，喜欢小故事，也爱经典童话故事阅读。下面是无忧考网整理分享的课前三分钟童话故事文字版，欢迎阅读与借鉴，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！

　　

【篇一】课前三分钟童话故事文字版：一只恶蜘蛛

　　一只蜘蛛外出散步，碰上了一条蛇。蜘蛛对蛇说：“你这大块头，怎么可以挡了我前行的路呢?”蛇听了，很生气：“小家伙，说话这么没礼貌，看我非踩扁了你不可!”

　　蛇向蜘蛛游撞过去，蜘蛛赶紧口吐白丝防袭，结果总算侥幸遁掉了!

　　蜘蛛并没有吸取教训，还是耀武扬威地在路面上爬着。它看见了一个农夫，恬不知耻地说：“你不就是那个被蛇咬过的人吗?刚刚我遇上了它，就替你报了仇。现在我已是你的'恩人了，你见了我，就得给我让路!”农夫听得火冒三丈，提起脚猛踩过去，准备一脚就将这讨厌的家伙“解决”了。怎奈它动作敏捷，又能逃过了一劫!

　　蜘蛛继续神气地在路上爬着，迎面猝不及防地驶过了一辆大卡车。这一回，蜘蛛来不及躲闪，就被大卡车的轮胎给压扁了!

【篇二】课前三分钟童话故事文字版：老虎的苦恼

　　一天，一只老虎独自玩，很寂寞，他想交一个朋友一起玩。

　　他走了一会儿，看见前面有一只小兔。他就想和小兔交朋友，他说：“小兔，你能和我交个朋友吗?”小兔看见了老虎，吓得连忙就跑了。老虎觉得真奇怪。

　　老虎又走了一会儿，发现前面有一只小猴。他又走上去说：“小猴，我们能交个朋友吗?”小猴看见了老虎，一下就爬到树尖上去了。

　　老虎没有交到一个朋友。他一边走，一边想：“这是为什么呢?”，老虎一直没有找到原因。老虎真苦恼!

【篇三】课前三分钟童话故事文字版：蜜蜂毒针枪

　　“叮铃铃，叮铃铃”下课了同学们争先恐后地跑出教室，“嗡嗡嗡”，“什么东西，快出来不要吓人!”我害怕地说。

　　原来是一群蜜蜂在才采蜜呀!看到这一幕我那颗跳到嗓子眼的心终于像一块石头掉落了，过了一会儿更让人大吃一惊的是一名同学再戏弄蜜蜂，我本以为蜜蜂没有杀伤力，但并不是这样，那一群蜜蜂，蜂拥而上把那位同学扎地叫苦连天，见这情形我立马把那位同学扶到医务室，我又会到"案发现场”，却看见蜜蜂全部都死了，我百思不得其解，便回家找我的“万能老师”那就是《十万个为什么》我津津有味地“啃”着《十万个为什么》最后我找到了答案，原来蜜蜂的针是和自己的胃连在一起，一旦它扎了别人它自己也会死去，如果蜜蜂扎了你，你不及时治疗就会出现头晕,目眩等症状，甚至死亡!

　　根据这一思路我就可以把思路告诉工人让他们研发蜜蜂毒在针枪，这一种枪有各式各样的形状，甚至监控都有可能是蜜蜂毒针枪，一次一名嫌疑犯偷了大量现金准备逃走，但是又不能用枪杀死他，大家十分郁闷只有一位警官拿起了蜜蜂毒针枪，“砰”的一声犯人就倒了下来。

　　我发明的蜜蜂毒针枪已经供不应求了!