编写童话故事400字文字版

【导语】小朋友们都喜欢听童话故事吧，童话故事中中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维；通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。爱听故事、爱看故事书，是现在小学生最明显的特点。孩子们通过阅读来获取知识。阅读既是一种能力的表现形式，也是一种良好的生活习惯，更是语言学习的一大助力。下面是无忧考网整理分享的编写童话故事400字文字版，欢迎阅读与借鉴。

　　

编写童话故事400字文字版篇一：公鸡落水了

　　晴朗的早晨，公鸡走出竹笼，新鲜空气扑面而来。他活动了一下四肢，跳到河边的柴堆上。迎着升起的朝阳，放开喉咙。“喔喔喔——”地唱起歌来。

　　公鸡的歌声激昂洪亮，嗓音高，把树上画眉的歌声掩盖住了。画眉不唱了，看着公鸡干瞪眼。

　　公鸡扑着翅膀快乐地歌唱。突然，脚下的柴堆摇晃了一下就倒塌了。公鸡掉到河里，他用翅膀拍打着水面，大声呼救：“救命呀!救命呀!”

　　树上的画眉见了，说：“活该!活该!你高声唱得发了疯，让河水淹死你。”

　　河里游泳的鸭听见了公鸡的呼救声，耸耸肩膀说：“你不会游泳，干吗还要下河?快划水上岸吧。”说完，钻到水底觅食去了。

　　狐狸听到公鸡声嘶力竭的呼救声，从灌木林里跑到河边上，悄悄地隐藏在草丛中，贪婪地等待着公鸡爬上岸。

　　公鸡身上的羽毛湿透，沉重的身体在水中往下沉，呼救声越来越小。正在这时，一头小象来到河边的老槐树下饮水，发现水里挣扎的公鸡。急忙奔入河中，伸出长鼻子，把奄奄一息的公鸡救上岸。

　　小象用扇动大耳朵刮起的风，帮助公鸡吹干身上的毛。还安慰着说：“别惊慌，一会儿，羽毛干了就好了。你今后要注意安全，河边要特别注意留神。”

　　狐狸看见公鸡被小象救起，知道美餐吃不到了。就悄悄地溜进灌木林里。

　　画眉和鸭子看见了说：“小象哥哥，你是见义勇为的英雄啊!”

　　河边的老槐树开口了，说：“公鸡落水后，画眉有妒忌心，公鸡的歌声超过了他，他为发泄私愤就幸灾乐祸。鸭子袖手旁观，只会说风凉话，见死不救。狐狸阴险狡猾，乘人之危，想占便宜。只有小象最无私，勇敢地救了公鸡。”

　　画眉和鸭子听了老槐树的话，羞红着脸，一声也不吭。

　　公鸡抖动着吹干的羽毛，连声说：“小象哥哥，谢谢你救了我。”

　　小象说：“不用谢，这是谁都应该去做的事。”

编写童话故事400字文字版篇二：爱模仿别人的镜子

　　大街上，有一面镜子，它有一个十分古怪的爱好——爱模仿别人。

　　早上，有一只小燕子飞了过来，站在了镜子面前。

　　“你好。”小燕子说，“你好。”镜子也学着小燕子的腔调说。小燕子笑，镜子也跟着笑，小燕子唱歌，镜子也跟着唱歌。“我喜欢你。”小燕子又说，“我喜欢你”镜子也说。小燕子听了，十分高兴，愉快地飞走了。

　　告别了燕子，镜子又遇上了一群“小伞兵”(蒲公英的种子)，它们乘着风，说说笑笑地向前飞着。

　　忽然，风停了下来，“小伞兵”们全都落在了地上，大家的旅程结束了。“啊?我们才飞了几十米，就安家落户了。镜子大哥，你能不能吹口仙气儿，把我们送得再远一些，我们定将感激不尽!”一个“小伞兵”用恳求的语气说。镜子听了，也模仿着说：“啊?我们才飞了几十米……我们定将感激不尽!”小伞兵们感到很奇怪，问：“镜子大哥，你为什么要模仿我们?”镜子也说：“镜子大哥，你为什么要模仿我们?”伞兵们看到镜子一直在不停地模仿他们说话，很气愤，便不再理他了。

　　镜子也不理他们了。

　　镜子感到非常无聊，便继续往前走，又遇到了一块石头。

　　“我是一块儿石头。”石头说。

　　“我是一块儿石头。”镜子模仿说。

　　“什么?我才是石头，你是镜子!”石头又说。

　　“什么?我才是石头，你是镜子!”镜子继续模仿。

　　“你不是石头，是镜子!”

　　“你不是石头，是镜子!”

　　“可恶!”石头被激怒了，“我要把你撞成碎片!”，说完便朝着镜子冲了上去。“可恶!我要把你撞成碎片!”镜子也模仿石头的动作冲了上去。

　　“轰!”

　　结果呢，镜子被撞了个七零八落，而石头，连一点儿碰撞的痕迹也没有，还是那么坚固。“哼!自不量力!”石头说。

　　“自不量力，自不量力，自不量力，自不量力……”碎了一地的镜子碎片躺在地上，气若游丝地说着。