幼儿园中班简短童话故事文字版

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【导语】童话故事的主人公不管是动物、植物、还是没生命的橡皮铅笔,它们都能说,能笑,能思考问题,也就是把它们当人来写,赋予它们人的性格。童话里往往还包含了神奇的魔法、无尽的财富、凶恶的怪兽等元素,使故事能够引人入胜,打动孩子的好奇心,丰富孩子的想象力。下面是无忧考网整理分享的幼儿园中班简短童话故事文字版,欢迎阅读与借鉴,希望你们会喜欢!
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幼儿园中班简短童话故事文字版篇一:心态好的驴子

  一头驴驮着几筐鲜花在街上行走。花香随着微风四处飘散。

  路上,嗅觉好的人都闻到花的清香。驴子察觉许多人跟随着它,流露出喜悦的神情,心里大声呼喊:“啊,毫无疑问,这里的人都不错!他们与我驴子和得来!他们在欣赏我,在陪伴着我啊!”

  不久,驴子驮着花筐来到了花店。

  第二天,我们的驴子驮着垃圾,人们遇到这个家伙,不是远远地跑开,就是躲到门洞里不出来。

  驴子说:“最清楚不过了,这是对我的尊敬!他们看见我身边的棍子,怕我走路绊倒,都让开了。”

  有这样一个心态好的家伙,不管世人如何评说,他总是把不利自己的一切,想成是有益的。

  这个故事告诉我们,面对生活我们应该有一个好的心态,好的心态是强大的内心的前提。不能因为一点无关紧要的小事情就影响到我们的心情,从而影响我们正常的生活节奏。希望大家都能拥有像故事中的驴子一样的好心态,积极面对生活和周围的一切。毕竟快来的微笑与愁眉苦脸要更加美丽,让自己有一个好的心态,每天活的更美丽没有什么不好的。

  

幼儿园中班简短童话故事文字版篇二:跳跳猴逃跑了

  晚上吃完晚饭,瘦小猫打算写作业。

  瘦小猫最喜欢自己的文具盒了,因为文具盒上印着明星跳跳猴,瘦小猫喜欢跳跳猴,每次打开文具盒前总会给跳跳猴一个微笑,一声问候。

  “跳跳猴的衣服真漂亮,动作也很潇洒!”瘦小猫这样想着,她从书包里掏出文具盒,突然发现了一件令她难以置信的事情,文具盒上的跳跳猴不见了。

  “我的跳跳猴呢?”瘦小猫不知所措,“他该不会长腿跑了吧?”

  瘦小猫在书包里翻了翻:“上课的时候,我还看见他呢,真奇怪!”

  一个晚上,瘦小猫也没好好做作业,文具盒上的跳跳猴总在她眼前绕来绕去。

  睡不着觉,瘦小猫开始数数:“一个跳跳猴,两个跳跳猴,三个跳跳猴……”数着数着,竟然真的睡着了,还做了个梦,梦见一群跳跳猴跑到她家来找自己,瘦小猫在梦中乐醒了。

  早上一觉醒来,瘦小猫赶紧跑到文具盒旁边,看是不是真的有一群跳跳猴来找她了,可文具盒上依旧空空如也。

  到了教室,瘦小猫找到咕噜熊,把自己文具盒上的跳跳猴逃跑的事告诉他,逗得咕噜熊“咯咯”直笑。

  “你可真会编!”咕噜熊指着自己的文具盒说,“文具盒上的东西怎么可能自己溜掉呢?”

  这时,瘦小猫突然盯住了咕噜熊的文具盒。

  “干吗?”咕噜熊赶紧将文具盒抱到自己怀里,“别想打我的文具盒的主意!”

  “你给我拿过来!”瘦小猫不知哪来的劲,一把将文具盒抢了过去。

  “我的跳跳猴怎么跑到你的文具盒上了?”瘦小猫不高兴了。

  “怎么可能!”咕噜熊仔细一看,可不,自己的文具盒上本来只有一个熊猫,这倒好,旁边怎么多了个跳跳猴呢?“可,你怎么知道这就是你的跳跳猴?”

  “我有证据!”瘦小猫气呼呼地说,“你看,我的跳跳猴的脖子上有一条项链,那是我画上去的!”

  咕噜熊一看,还真有条项链:“怪了,他跑到我这里做什么?”

  “你问我?我问谁?”瘦小猫有点无奈,“现在人多,等到晚上,我们问问他!”

  到了晚上,咕噜熊带着文具盒来到瘦小猫家。

  瘦小猫趴在文具盒旁边,小声地问:“跳跳猴,你能告诉我吗,为什么到咕噜熊这来了?”

  过了好半天,文具盒上的跳跳猴竟然跳起舞来:“原因很简单,在你的文具盒上太寂寞了,这里有熊猫,他会为我写歌,他写歌,我唱歌,这样的日子多快乐!”

  瘦小猫和咕噜熊面面相觑:“我们是好哥们,却忽略了文具盒上的他们!”

  瘦小猫不打算让跳跳猴回到自己的文具盒上了。

  “文具盒空一点没关系,只要跳跳猴能和他的朋友在一起,就像我和咕噜熊一样!”瘦小猫甜蜜地想。