经典幼儿童话故事文字版

【导语】童话故事中有生动的情节、丰富的情感，同时也蕴含着一定的语言知识。童话故事不仅能吸引学生进入学习情境，也符合学生以形象思维为主的心理特点和学生学习语言的认知特点。孩子的世界纯白无暇，他们对未来世界充满憧憬和幻想，喜欢小故事，也爱经典童话故事阅读。下面是无忧考网整理分享的经典幼儿童话故事文字版，欢迎阅读与借鉴，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！

　　

经典幼儿童话故事文字版篇一：小猪家的时间

　　小猪和小马是邻居，小猪吃饱了就睡，睡够了就玩，而小马却忙着干活，拉起车就跑。

　　一天，小猪问小马：“你为什么这样忙?”

　　小马说：“我要趁年轻多干些，不能让时间白白流走”

　　小猪问：“时间是什么东西?”

　　小马说：“时间虽然看不见，摸不着，可是它总在不停地走，钟表上的短针走一格，就是一小时;日历撕下一张就是一天。”

　　小猪想，我要把时间留住。于是，他把日历锁进箱子，又取下石英钟的电池，不让它再走。

　　很快新年到了，大家都换上新衣，开联欢会庆祝。

　　小马问小猪：“你怎么没有过年的样子?”

　　小猪说：“我家的时间才3月1号呢!”

　　时间过得飞快，小猪和小马都老了。

　　老猪就去问老马：“我家的时间不走了，我怎么还会老?”

　　老马说：“没有人能留住时间的。”

　　老猪望着老马取得的成绩而自己什么也没干，非常后悔，可是已经晚了。

经典幼儿童话故事文字版篇二：老鼠开磨房

　　几百年前，人们常利用风力带动风车磨面粉。格兰汉镇的磨房顶上就有一架这样的风车。有风的日子，风车就“咕咚、咕咚”转起来。风车吸引来了一个十二三岁的男孩，他每天放学后都停在磨房前，仰着头专心地看着风车。真奇怪啊，它为什么会转动呢?它是怎么制造出来的?风车的问题塞满了男孩的头脑。

　　一天，两天，三天……男孩天天都来。可是，有一天他不再来了。原来，他做出了自己的风车!那可是连磨房的风车都没法比的呀!

　　小男孩的风车放在他寄宿的主人克拉克夫妇的店铺顶上。风一吹，风车的叶片就快乐地转动起来，往下面的小斗里加一点麦粒，它也可以像大风车一样磨面呢。男孩的风车引来了镇上人们的称赞，镇上还从没有人自己做出风车来呢。

　　有风的时候风车转动，这没有什么新奇的，可是有一天人们忽然发现，镇上一丝风都没有，磨房上的大风车也不转动，男孩的小风车却在转个不停。“咕咚、咕咚”，小风车悠闲地转动着，像是在自豪地唱着歌。

　　“咕咚、咕咚”，风车的转动声让人们惊讶万分，难道这是一架魔术风车?否则怎么会不用风来吹自己就转呢?瞧那个男孩走在路上老是念念有词的，莫非他是个魔术师，要在镇上搞破坏?

　　这还了得!人们越想越害怕。教堂牧师听说后立即跑去找这个“魔术师”算账。

　　牧师终于等到这个“魔术师”下楼来了，原来是个瘦弱可爱的孩子嘛!他怎么会搞魔术?

　　“人们说你那风车是个魔术风车，这是真的吗?”

　　男孩听后，不仅不紧张，反而笑嘻嘻地说道：“牧师先生，让我带您去看看吧!”

　　他们爬上了屋顶，男孩把风车下面的箱子打开。

　　“哦，原来如此!”

　　牧师看了这架神奇的风车后，禁不住哈哈大笑起来。

　　原来，箱子里有一个铁线做的圆圆的轮子，一只老鼠正绕着风车的中心轴棒踩动轮子转个不停。老鼠一转，风车也跟着转动起来，就这样竟然也能磨出面粉来!

　　“这是老鼠开磨房。”男孩得意地说。

　　老鼠开的磨房吸引了许多人参观，原来这男孩不是魔术师，而是“少年发明家”嘛。对老鼠最感兴趣的还是孩子们，他们不断拿一些麦交给磨房主老鼠先生，可是却少有面粉拿回来。为什么?男孩很无奈地对伙伴们解释：“这个磨房主是个小偷呢，它老是偷麦子和面粉吃!”

　　怪不得老鼠老板这么胖呢?

　　你们知道这个“少年发明家”是谁吗?他就是大名鼎鼎的科学家牛顿。他在少年时代曾动手做了许多东西，像计时水钟啦、风筝啦。正是由于小时候养成了勤动手、勤动脑的习惯，长大以后，他才发现了许多科学上的重要规律，其中包括对科学影响巨大的“万有引力定律”。