后来，孝庄太皇太后的确是想把苏麻喇姑许配给康熙皇帝的时候，这个苏麻喇姑却是至死不从。
爱新觉罗·玄烨，出生于1654年5月4日(旧历三月十八日)。在1655年小玄烨刚刚一岁多的时候，他就得了天花！
当时的爱新觉罗·玄烨的奶奶孝庄皇太后和爱新觉罗·玄烨的父亲顺治皇帝都想，反正皇帝还年轻，而且已经有了好几个儿子，也不缺爱新觉罗·玄烨这么一个儿子！把他扔出宫廷去算了！随便给他找一个庙，把他放在那里，与我们隔离——不能因为你一个人，把我们其他的皇子皇孙们给传染上了！然后你是死是活我派一个人来照顾你，你死就死了，活了算你捡的便宜！
当时孝庄皇太后和顺治皇帝就把年仅一岁多的爱新觉罗·玄烨扔到了当时宫外的一个普通的寺庙——现在的北京市西城区北长街20号。后来爱新觉罗·玄烨活过来了，成为了康熙皇帝！康熙皇帝觉得这个地方是一个宝地，给这个地方起一个名字叫福佑寺。再后来康熙皇帝看到自己的儿孙也满堂了，就把这块地留给了他的四儿子——后来的雍正皇帝。雍正皇帝后来又把这个地方留给了乾隆了。到了现在这个地方是班禅大师驻京办事处。你我是进不去的。
我们话说回来。在爱新觉罗·玄烨已经得了天花的情况下，照顾在宫外、已经生病的爱新觉罗·玄烨的责任就落到了一个人——一个女人的身上！
这个人是谁呢？这个人在我们的电视剧《康熙王朝》中也有交代！这个人就是电视剧《康熙王朝》中的女二号的角色——苏麻喇姑！
2.“苏麻喇姑”一词的由来
不过，电视剧《康熙王朝》中的苏麻喇姑在当时的名字不应该叫苏麻喇姑，而应该叫苏茉儿！
苏茉儿？难道苏茉儿与苏麻喇姑有什么不一样的地方么？
那，当然不一样啦！苏茉儿，是蒙语的音译，意思是毛制的长口袋；苏麻喇，也是蒙语的音译，意思是“半大口袋”。那，怎么能够一样呢？一个是长口袋，一个是半大口袋。长口袋和半大口袋，那，差着一半呢！
另外，不同的人，对于苏茉儿有着不同的称谓：孝庄皇太后称她为“格格”(“格格”，满语姑娘的意思，原来是对女子的通称)；玄烨称她为“额涅”(“额涅”，满语母亲的意思，就是我们现在电视中经常听到的一个称谓“额娘”)；而皇子、公主们则称她为“妈妈”(“妈妈”，满语奶奶的意思，也可以用来泛指年长的妇人)。
苏茉儿晚年，曾经抚养了康熙皇帝的第十二子，这个孩子经常称呼苏茉儿为“阿扎姑”！“阿扎”为母亲之意，而满语中的姑与汉语同义，所以“阿扎姑”相当于“母亲姑”之意。
至于“苏麻喇姑”这一称号，则是在苏茉儿死后，人们参照康熙皇帝的儿子的叫法，加以改进而形成的。所以后世的人只称呼她为“苏麻喇姑”。但在《康熙王朝》中，就直呼她为“苏麻喇姑”，则是违背史实的。人们怎能在她活着的时候，就知道死后对她的称谓呢？
3.苏茉儿其人
问题在于，电视连续剧《孝庄秘史》中，孝庄皇太后的贴身小丫鬟不是叫做苏茉儿么？
对呀！我们这里说的，其实就是孝庄皇太后的贴身小丫鬟苏茉儿！
很多人都以为《孝庄秘史》和《康熙王朝》这两部电视连续剧中的苏麻喇姑和苏茉儿是虚构的！其实这是错误的！
那，问题就出现了！这两部电视连续剧中的苏麻喇姑和苏茉儿两个人的年龄相差太多啦！
现在，我们再来理清一下，在电视连续剧《孝庄秘史》中，苏茉儿第一次出现是她紧跟着孝庄皇太后——当时还是庄妃——她随同庄妃嫁到皇太极他们家来的——也就是说，苏茉儿的年龄应该是跟孝庄皇太后的年龄差不多！而如果按照《康熙王朝》中的说法，苏麻喇姑又应该是一个比孝庄皇太后的孙子爱新觉罗·玄烨——也就是日后的康熙皇帝大十多岁的女人了。
所以在《康熙王朝》这部电视剧当中，苏茉儿与康熙皇帝两个人之间好像还有一点姐弟恋的味道！
那么这里面就又出现了一个问题：苏茉儿与康熙皇帝两个人之间的年龄差别到底有多大？
其实我们在年龄的对比上只要在《康熙王朝》当中去找斯琴高娃扮演的那个孝庄皇太后的年龄，然后再对照如苹扮演的“苏麻喇姑”的年龄，我们就可以看到，它们中间差一大截子，名字一个叫长口袋一个叫半口袋——大家刚才说了规格减了一半，看来这个年龄上面也给人家压缩了一半。
上述这两种说法，哪个更加贴近历史的真实呢？
相对而言，电视连续剧《孝庄秘史》中的说法更加真实一些！历史上的苏茉儿，是蒙古族人，她出生在科尔沁大草原一个贫苦牧民的家庭里面，她的具体出生年月我们现在还不是很清楚，但是有一点是可以确定的！苏茉儿与孝庄皇太后的年纪应该差不多——也就是说，苏茉儿也应该出生在1613年前后！这个1613年，是孝庄皇太后出生的年份！
苏茉儿是如何与孝庄皇太后家认识的呢？按照《康熙王朝》的说法，苏麻喇姑是因为上山采集芨芨草，治愈了玄烨的天花，才被孝庄皇太后看重，召入宫中伺候玄烨的！历史，是这样的么？
苏麻喇姑这位女子是整个康熙皇朝这部剧当中很重要可以说女二号的角色。苏麻喇姑当时找了一种草药，叫芨芨草，治愈了玄烨的天花，最后苏麻喇姑本人也因为被孝庄太皇太后看中就进宫去了，这样苏麻喇姑才认识了康熙皇帝！
事实上真正是这么回事吗？
4.苏茉儿与康熙皇帝的相识
事实上完全不是这么回事！说苏麻喇姑找了一种草药芨芨草治愈了玄烨的天花，最后苏麻喇姑本人也因为被孝庄太皇太后看中就进宫去了，这样苏麻喇姑才认识了康熙皇帝！这是完全错误的！这里的错误主要有以下两个方面：
第一、苏茉儿与康熙皇帝认识的方式不对：
在历史上，苏茉儿早就与孝庄皇太后认识了！由于苏茉儿自幼美丽聪慧，远近皆知，所以很快就被科尔沁贝勒府看中，让她进府当上了贝勒寨桑的二女儿“布木布泰”的贴身侍女。这位二小姐就是后来
大名鼎鼎的孝庄皇太后！1625年，孝庄皇太后与皇太极结婚的时候，苏茉儿作为孝庄皇太后的贴身侍女，也随主人陪嫁到了盛京。可以说苏茉儿本人服侍的是孝庄皇太后，她是看着顺治和康熙父子二人长大的！
第二、苏茉儿与康熙皇帝认识的场合不对：
电视剧《康熙王朝》中，苏麻喇姑是因为上山采集芨芨草，治愈了玄烨的天花，才被孝庄皇太后看重，召入宫中伺候玄烨，这是与史实不相符的。
因为，苏茉儿本人一生从不服药，她更不可能认识什么芨芨草。
由于历史条件的局限，苏茉儿身上保留着许多落后的习惯。据《啸亭杂录》中记载，苏麻喇姑终年不洗澡，只是在除夕夜里，才用少量的水稍微洗拭。而且她笃信佛教，甚至生病时不服药，只是向佛祖祈祷。晚年生病时，玄烨赐药给她，她都以自己一生从不服药而加以拒绝。
这些落后的生活习惯是苏麻喇姑童年时期在蒙古草原生活时养成的。
蒙古草原异常缺水，牧民们惜水如金，爱水如命。他们认为浪费水是会遭到天惩罚的，所以他们整年不洗澡，即使除夕夜迎接新年洗去全身污秽的脏水，也要亲自喝下以示忏悔。
而且，蒙古草原缺医少药，牧民生病后得不到应有的治疗，只能向佛祖祈求。
童年的经历在苏麻喇姑心中打上了深深的烙印，终其一生，都未曾泯灭。
因此，我们说，根本就不存在什么因为苏麻喇姑上山采集芨芨草，治愈了玄烨的天花，才被孝庄皇太后看重，召入宫中伺候玄烨的问题。
问题在于，苏茉儿跟爱新觉罗·玄烨到底是一种什么样的关系呢？
5.苏茉儿和康熙皇帝的关系
说起来，这个苏茉儿跟这个爱新觉罗·玄烨的天花也有关系！但爱新觉罗·玄烨的天花不是苏茉儿治好的。这是怎么回事呢？
这个爱新觉罗·玄烨得了这个天花之后，当时的爱新觉罗·玄烨的奶奶孝庄皇太后和爱新觉罗·玄烨的父亲顺治皇帝把爱新觉罗·玄烨扔到了当时宫外的一个普通的寺庙——现在的北京市西城区北长街20号。
谁来照顾爱新觉罗·玄烨的生活呢？
根据《汤若望传》中的记载：“一蒙妇携带一使女”，“这位蒙妇为人诚实”，“她说，她的女主人，就是(前)皇帝的母亲”。
前皇帝的母亲那不就是孝庄太皇太后么？也就是说，照顾病中的爱新觉罗·玄烨的人是孝庄太皇太后身边的一个人！
根据我们的推测，这个人就是苏茉儿！
也就是说，苏茉儿对爱新觉罗·玄烨、对后来的康熙皇帝是有大恩的。
当然在电视剧《康熙王朝》里面非常有意思，剧里，康熙皇帝非常喜欢苏麻喇姑，然后似乎还有点姐弟恋的感觉。不过，在电视剧《康熙王朝》里面，康熙皇帝这回可是
单相思，因为苏麻喇姑爱慕的对象是伍次友。
电视剧《康熙王朝》十三、十四集中说苏麻喇姑爱上了才华横溢的学子伍次友，但伍次友慑于君威离她而去。后来，孝庄太皇太后的确是想把苏麻喇姑许配给康熙皇帝的时候，这个苏麻喇姑却是至死不从。这样，就出现了这样的一段对话：
“苏麻，把门打开，朕瞧你来了。”
“苏麻呀。”
“皇上。”
“苏麻，这是老祖宗的懿旨，连我这个当孙儿的也得遵循。不过朕是真心的喜欢你，朕愿意跟你白头偕老。”
“皇上，苏麻只配做奴婢，不愿当妃子。”
“你是不是还惦记着这个伍次友啊。你想等他一辈子。”
最后孝庄太皇太后非常生气，一怒之下，就跟苏麻喇姑说，干脆你苏麻喇姑也别在我的身边当丫鬟了——我看着你眼晕！你就去出家吧。结果呢，这个苏麻喇姑最后还真的出家了！
在历史上，康熙皇帝与苏茉儿，是否真的有这样一段恋情？在历史上，青年时期的康熙皇帝与苏茉儿，他们两个人之间，到底是一种什么关系呢？
一、康熙皇帝、伍次友与苏茉儿的关系
在历史上，我们说，关于康熙皇帝、伍次友与苏茉儿的关系，我们可以分解成为下面的三个问题：第一、苏茉儿有没有出家；第二、有没有伍次友这个人；第三、有没有苏茉儿与康熙皇帝的姐弟恋情。
这三个问题，我的回答是：
第一、苏茉儿没有出家——关于这个方面，我们后面还要介绍，这里，暂且从略；
第二、历史上没有伍次友这个人：我查阅了一下历史，还真没有发现一个叫做伍次友的人——康熙皇帝的老师很多，但就是没有一个名字叫做伍次友的人；
第三、没有苏茉儿与康熙皇帝的姐弟恋情——这种姐弟恋情根本不可能出现，苏茉儿太大了，要比康熙皇帝大40岁！康熙皇帝不会爱上大这么多的一个女人吧？康熙皇帝不会爱上跟自己的奶奶一样大岁数的人吧？这不是姐弟恋吧？这都简直成了祖孙恋了！
既然我们否定了苏茉儿与康熙皇帝的姐弟恋情，也否定了苏茉儿与伍次友的恋情——因为历史上没有伍次友这个人，新的问题就出现了：苏茉儿在康熙皇帝的一生中，到底起着什么作用呢？
二、苏茉儿的作用——康熙皇帝身边最重要的女人
在这儿我们就要说到，其实在电视剧《康熙王朝》当中，我们一而再在而三的说，苏麻喇姑这个角色相当重要！但是，历史上的苏茉儿——苏麻喇姑的原型，她对于康熙皇帝的重要性表现在哪些方面呢？
我可以这么说，电视剧《康熙王朝》当中，苏麻喇姑这个角色已经很重要了，但是表演的还完全不够！因为在真实的历史上，苏茉儿或者“苏麻喇姑”这个人可以说是整个康熙王朝、康熙皇帝身边的第一的——最重要的——女人！
也就是说，在某种程度上，苏茉儿这个人，从她对整个康熙王朝、康熙皇帝的实际作用和影响方面来说，我们可以说，苏茉儿这个人完全超过了孝庄太皇太后。
那么，这么重要的一个女人，是像电视剧《康熙王朝》当中的那一种重要方法吗？时时刻刻陪伴在康熙皇帝左右，这么温和的去安慰康熙皇帝，是这种感觉吗？还是其实是能够起到一生的成长当中的那一种作用？
当时是后者。在真实的历史中，苏茉儿这个人她的作用表现以下四个方面：
三、苏茉儿是康熙皇帝生命中的一个最重要的守护者
关于这个方面，我们前面已经交代过了，我们说，在爱新觉罗·玄烨还不是康熙皇帝的时候，他得了天花绝症，他的奶奶、当时的孝庄皇太后与他的父亲顺治皇帝把他给扔了，扔到福佑寺里面，听天由命、任其发展了。
所以，从这个时候起，就一直是苏茉儿在照顾着爱新觉罗·玄烨，直到爱新觉罗·玄烨彻底康复，后来成为一个伟大的皇帝——康熙皇帝，康熙皇帝还开创了中国历史上时间最长的盛世时代——长达一百三十多年的康乾盛世！
从某种意义上说，没有苏茉儿，也就没有后来的康熙皇帝——这个大清朝在位时间最长的一个皇帝——当了六十一年皇帝的康熙皇帝；而如果没有康熙皇帝，也就肯定没有后来长达一百三十多年的的康乾盛世！
四、苏茉儿是康熙皇帝成长过程中最为重要的老师
1.顺治皇帝——不合格的学生
其实，我们前面也曾经讲过，我们也曾经说到，在康熙皇帝的父亲——少年顺治皇帝刚刚登基的时候，康熙皇帝的奶奶、当时的孝庄皇太后与摄政王多尔衮就给这个少年顺治皇帝准备下了好三满两汉一蒙六位老师——结果，就教出了一个整天闹着要出家、当和尚的情圣皇帝——顺治皇帝。
所以，到了后来，这个孝庄皇太后也在想着，我这个儿子怎么能够这样？这么多的天下饱学之士，他们都这么有学问，他们怎么把我儿子给教成这模样了呢？她在自我总结，问题到底出在了哪里？
最后她也觉得，问题出在孩子不快乐。你说，虽然这个顺治皇帝他的确是个皇帝，但是他不快乐：天天跟他见面的人，他都很不熟悉，你说他能快乐？这些饱学之士，见到了顺治皇帝的面，就给顺治皇帝上课，你说他能快乐？
所以，这个孝庄皇太后——现在已经是孝庄太皇太后了，她就在总结。最后她决定：我要找一个老师，这个老师要是异性、会哄孩子、要什么学问都懂的人，让她来教我的孙子爱新觉罗·玄烨——也就是康熙皇帝——学习文化知识。
2.苏茉儿承担起教育康熙皇帝的重任
这个孝庄太皇太后遍选天下的结果，最后只选定了一个人，这个就是康熙皇帝的启蒙老师苏茉儿。为什么会选中苏茉儿去做康熙皇帝的启蒙老师呢？
因为苏茉儿符合孝庄太皇太后所提出的上述所有的要求：第一、苏茉儿是异性；第二、苏茉儿会哄孩子；第三、苏茉儿懂得满、蒙、汉三种语言。
关于苏茉儿懂得满、蒙、汉三种语言的问题，我这里解释一下：
苏茉儿本身就是蒙古人，所以，苏茉儿本人对于自己的民族语言——蒙语——是很熟悉的。
此外，当时中国境内各民族的人民几乎都会汉语，苏茉儿也不例外，她的汉语水平也很高。
然后，苏茉儿随着当时的庄妃进宫，马上就学了满语——根据历史记载，苏茉儿的满语在当时的朝廷中可是第一位的。看来，苏茉儿的第三语言说的倒是很好的。
3.满文的创制和苏茉儿的满文水平
我们在这里首先介绍一下满语和满文的历史。满语为满洲族所使用的语言。满语属阿尔泰语系满—通古斯语族满语支。满文是在蒙古文的基础上加以改进而成的一种竖直书写的拼音文字。根据满洲实录记载，1599年努尔哈赤命额尔德尼将蒙古文字借来创制满文。虽然努尔哈赤的顾问反对，努尔哈赤仍然继续把蒙古文改为无圈点文字 (满: tongki fuka akuu hergen), 也称老满文(或称为旧满文)。这种新文字通行当时的建州，为后金国的建立及满洲族的形成有深远的影响。后来达九海更增补了十二个字头，并于老满文字旁边加以圈点，使满文更加完善，这种新文字被称为“新满文”，并通行于后金。
因为满洲人的语言文字是借鉴了蒙语的，所以苏茉儿学起来特别方便，她当时的满语水平已经超过了孝庄太皇太后。
在上述三种语言文字当中，苏茉儿最拿手的是满文的字体。苏茉儿的满文书法写的的确是一绝，赢得了当时全宫上下的一致称赞。
4.水平颇高的康熙皇帝
在这儿，我们就得说说，清朝的皇帝大多喜欢舞文弄墨——康熙皇帝也不例外！直到今天，康熙皇帝也有很多墨宝留下来，这里面也有很多康熙皇帝的题字——满汉都有。从这些康熙皇帝的题字中，我们很明显可以看到苏茉儿的影子——这正是苏茉儿教育的成果！
虽然我们说康熙皇帝所受到的教育水平、康熙皇帝的学识水平、康熙皇帝的治理国家的水平都很高，这里面的确有康熙皇帝本人的因素——的确是天姿聪明的因素；但是不可否认的是，康熙皇帝的成功，也是和苏茉儿对康熙皇帝的教育密不可分的——也就是说，康熙皇帝之所以成功，苏茉儿起了很重要的作用！
正如嘉庆年间有一个名字叫做昭梿的人——他写了一本书叫做《啸亭杂录》——所说的那样， “仁皇帝幼时，赖其(指苏茉儿)训迪，手教国书。”这里的仁皇帝，指的就是康熙。
还不仅仅限于这些，苏茉儿对康熙皇帝的教育除了有一个文字的基础之外，更重要的她在教育康熙皇帝学习文字的过程当中还从全方面的对康熙皇帝进行了养成教育。
5.杰出的教育家苏茉儿
所以你看，苏茉儿教育出来的孩子就跟三满两汉一蒙六个人老师教育出来的孩子不一样，你看那个孩子情圣皇帝顺治，想出家，二十几岁暴毙身亡。你看这个孩子康熙皇帝当了六十一年皇帝，一生
兢兢业业，开创了康乾盛世。
从这个意义上来讲，苏茉儿也是一个教育家，一个杰出的教育家。不仅如此，苏茉儿还是素质教育的一个身体力行者——在那个时代我们说没有素质教育这个词，但是她的确是开素质教育之先河的一个人。所以，苏茉儿能培养出来康熙这样的一位伟大的皇帝！