【导语】童话故事中有生动的情节、丰富的情感,同时也蕴含着一定的语言知识。童话故事不仅能吸引学生进入学习情境,也符合学生以形象思维为主的心理特点和学生学习语言的认知特点。孩子的世界纯白无暇,他们对未来世界充满憧憬和幻想,喜欢小故事,也爱经典童话故事阅读。下面是无忧考网整理分享的编写幼儿童话故事大全,欢迎阅读与借鉴,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!
编写幼儿童话故事篇一:河马先生钓鱼
今天是假日,河马先生一早就起来在树下挖东西。
犀鸟小姐在树上向河马先生问好,她问河马先生在挖什么。
河马说:“我太喜欢钓鱼了,挖点蚯蚓钓鱼用。”犀鸟小姐祝河马先生钓到大鱼。
河马来到河边,嘴里不断地轻轻念着:“不来小鱼不来虾,来条大鱼顶呱呱……”
这时,从小树林里走出一群小青蛙。
小青蛙们穿着游泳衣,扛着好看的救生圈,一边走一边唱着好听的歌。他们看见河马先生在钓鱼,都闭上嘴巴站着不动了。
河马说:“快往河里跳啊,还等什么呢?小游泳健将们!”
一只青蛙说:“我们跳下河,会把鱼儿惊跑的,那样您就钓不到鱼了……”
“没关系。”河马收起钓竿说,“你们游泳,我当裁判!”
热闹的比赛开始了,河马把手帕绑在竹竿上当小旗,挥舞着。青蛙们听到口令,一个个跳下水。
一只结实的小青蛙夺得了冠军,河马把自己带来的草莓送给他当奖品。
小青蛙们排着队,招着手,和河马先生说再见。
小河恢复了平静,河马先生又拿起钓竿钓鱼了。
没多久,河狸太太头顶着一筐东西来到河边。她看见河马先生在钓鱼,就想往回走。
河马说“:河狸太太,想洗东西吗?别客气,请———”
河狸太太不好意思地说:“明天我过生日,家里要来客人,我想把窗帘和桌布洗一洗。”
河马收起钓竿说:“河狸太太,祝你生日快乐!我来帮你一起洗吧!”
河马先生帮助河狸太太在河边的大树上,晾起一条条洗干净的桌布和窗帘。
这时,天近黄昏,晚霞满天。
河马收起钓竿,拎着小桶回家了。犀鸟看见了就问:“河马先生,你钓到好多鱼了吗?”
河马笑了,说:“我一条鱼也没钓到,不过我钓到了‘快乐’,这真让我高兴!”
编写幼儿童话故事篇二:夜里的巨人
“奇怪,我怎么觉得脚丫子冰凉凉的?还有小鱼在啄脚趾?”一定是做梦!迷迷糊糊中,我听见阿旺跑出去,又跑回来。
“汪汪汪!真的有小鱼在啄你的脚趾!”怎么可能?我一缩脚,哎哟,好痛!怎么回事?海拉雅洞好像变小了,只罩着我的头。我两手撑地,屁股往外蹭,蹭出洞外,坐起来……
眼前的景象让我目瞪口呆!我看到自己的左脚长长的往前延伸,伸进了树林深处,缩起来的右脚五个脚趾上分别挂着五条鱼!
“汪汪汪!你真厉害,会用脚趾钓鱼。”阿旺说。
哇,我的腿竟然在半夜里长长了!我站了起来,老天,天气怎么变得这么凉?低头看,虽然没有恐高症,我还是得花些时间才能适应我长长的脚丫子和腿……我动动脚趾,没错,虽然远,那还是我的脚趾!森林只到我的腰,遥远的小溪变得近在眼前。我把五条鱼放回小溪,这时,我才发现自己的双手也变长了。
“哇,我真的变身了!”我伸展双手,正好拨开两朵云。好险!幸好昨天半夜我全身燥热,把衣服脱了,不然,衣服一定被撑破!
我采了些树叶、藤蔓,本来想做一条裤子。一转念,我伸手抓下一朵云,拢拢捏捏,把它围在腰间,云裤子,刚刚好!
我舀了几口溪水喝,又想:好险!昨晚没有倒过来睡,不然,身体一拉长,脑袋瓜不就浸到溪水里了吗?脚又痒了,又有鱼来啄我?我蹲下去看,原来是阿旺在舔我。
我把阿旺拎起来,放在头顶上。
“汪汪汪!”阿旺兴奋得左右跳,“我从来没有看过这样的世界!”
“你现在比我还高呵!”阿旺在我头上跑过来又跑过去,当巨人真好玩!
小鸟高高低低地跳跃着,从脚跟一路飞到头顶,好像在帮我量身高;白兔在我脚缝做窝,山羊在我的脚背上溜达,飞鼠在我腰间滑翔,猴子在我肩膀上跳跃;连之前那只山猪也跑过来,在我的指甲盖儿边上磨牙……挺直腰,我是海拉雅山上的“树”。
“走,去环游世界!”
“出发!”阿旺像船长般发令。
身上的动物都跟着一起了!我迈开大步,往前走,这场面就好像活动的动物园。
“我长高长大了,海拉雅山好像也长高长大了……”一整天,我们都在山上打转,我不懂海拉雅山为什么不放我们出去。
“汪汪汪!这样也很好玩。”阿旺一边对我说,一边和一朵小白云玩了起来。
半夜里,我听到全身的关节、骨头都在“咯吱咯吱”响,好像在开会讨论:明天,明天要长多高呢?我又期待又兴奋,滑进了奇异的梦乡……
明天,明天也许我就可以摸到星星了!