幼儿简短童话故事文字版精选

【导语】童话故事中有生动的情节、丰富的情感，同时也蕴含着一定的语言知识。童话故事不仅能吸引学生进入学习情境，也符合学生以形象思维为主的心理特点和学生学习语言的认知特点。孩子的世界纯白无暇，他们对未来世界充满憧憬和幻想，喜欢小故事，也爱经典童话故事阅读。下面是无忧考网整理分享的幼儿简短童话故事文字版精选，欢迎阅读与借鉴，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！

　　

【篇一】幼儿简短童话故事文字版：雄狮躲狗

　　远远地看见一条疯狗，雄狮赶紧躲开了。

　　小狮子说：“爸爸，你敢于和老虎拼斗，与猎豹争雄，如今却躲避一条疯狗，多丢人啊!”

　　雄狮说：“孩子，我问你，打败一条疯狗光荣不光荣?”

　　小狮子摇摇头。

　　“让疯狗咬一口倒霉不倒霉?”

　　小狮子点点头。

　　“既然如此，咱们干吗要去招惹一条疯狗呢?”

【篇二】幼儿简短童话故事文字版：幸存的蚊子

　　蝙蝠在捕捉蚊子的时候，先发出超声波，超声波很快将蚊子的位置锁定。这样，即使在漆黑的夜晚，蝙蝠捉起蚊子来也是十拿九稳，很少失误。

　　蚊子们知道，想要战胜强大的蝙蝠，这是根本不可能的。生存下去的办法，就是使自己的飞行动作更复杂一些，飞行技巧更娴熟一些。

　　为了生存，蚊子们都学会了上上下上、忽左忽右地飞，或者绕着圈子飞。有一只蚊子却不这样，他在感受到蝙蝠临近的那一刹，突然收缩翅膀，使自己像粒尘埃一样跌落到地上，让蝙蝠失去追踪的目标。他用这种方式，一次又一次逃脱了蝙蝠的追击。

　　看到同伴一个接一个落入了蝙蝠的口中，有只蚊子问这只幸存的蚊子:“和你同时出生的蚊子，几乎全部丧生了，你为什么还能够活着?”

　　这只蚊子回答:“因为我没有随大流。”

【篇三】幼儿简短童话故事文字版：两只蚂蚱

　　两只蚂蚱成了男孩的玩具。男孩用一根绳子分别绑住了两只蚂蚱的一条腿，然后在地上插上一根木棍，把绳子缠绕在木棍上。这样即使男孩不看着，蚂蚱也不可能逃脱。

　　男孩不在的时候，两只蚂蚱动起来了。第一只说：“我们必须设法离开。”第二只问：“怎么才能离开呢?”第一只答：“我们使劲将腿上的绳子挣断不就可以跑了吗?”于是它们开始用力蹬踢跳跃，可绳子却将它们的腿越绑越紧。

　　两只蚂蚱只好另想办法。第一只说：“我们将绳子弄断吧。”第二只问：“怎么才能将绳子弄断?”第一只答：“我们用力拉，你往那边，我往这边。”可绳子没断，它们却累得筋疲力尽。

　　缓过劲来后，不甘被束缚的蚂蚱又开始想办法。第一只说：“看到那根木棍了吗?我们把它推倒就能离开。”于是它们又折腾起来。可木棍对它们而言如同擎天巨柱，想推倒它，简直是难于上青天。

　　两只蚂蚱失望极了，趴在地上，气喘吁吁。过了好一阵，第一只缓缓靠近第二只，有气无力地说：“老兄，我们只能认命了!”第二只也叹道：“‘拴在一根绳子上的两只蚂蚱’这种说法果然有道理。看来，我们只能听天由命了。”第二只蚂蚱不想再说话，缓缓爬到第一只蚂蚱待过的`地方。隔了一会儿，它惊奇地喊道：“咦，我们自由了，绳子不在木棍上了!”原来它们换了位置后，缠在木棍上的绳子自然“解开”了。在墙角把绳子磨断后，它们终于自由了。

　　重获自由的两只蚂蚱认识到：劲往一块使，心往一处想，固然重要，但更重要的是要懂得换位思考。就好像和同学产生矛盾时，站在对方的角度思考一下，矛盾就会轻松化解。