二年级生动的童话故事大全

【导语】小朋友们都喜欢听童话故事吧，童话故事中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维；通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。爱听故事、爱看故事书，是现在小学生最明显的特点。孩子们通过阅读来获取知识。阅读既是一种能力的表现形式，也是一种良好的生活习惯，更是语言学习的一大助力。下面是无忧考网整理分享的二年级生动的童话故事大全，欢迎阅读与借鉴。

　　

【篇一】二年级生动的童话故事：狐狸的牛刀论

　　一次，狐狸跟兔子、松鼠等小兽结伙郊游，不巧遇到一头骠悍的野牛。它凶极了，奔袭过来，把大伙冲散。狐狸吓得要命，顿时拔腿逃走。

　　后来小兽重新聚集，合力抗击野牛，结果以智斗险胜，转危为安。

　　“打起仗来，老狐哪里去了?胆怯如此，不怕贻笑大方吗?”

　　狐狸急忙解释：“这个这个，我怎会是胆小鬼?当时我估量，我们数量占优势，有你们合力拚杀，就足够了。我呢，大将押阵，为什么要用牛刀杀鸡呢?”

　　另一次，狐狸追随狮子，老虎等猛兽去跟黑熊格斗。战斗一打响，狐狸退避三舍，战战兢兢地站在外围观战。

　　由于狮虎善战，黑熊败阵，落荒而逃。

　　众兽问：“狐兄，看你老跟在狮虎背后，手不摇旗，嘴不呐喊，能算参战吗?”

　　狐狸夹紧尾巴，依旧振振有词地说：“你们哪里晓得，有狮子、老虎在前，如同牛刀在手，逐熊如逐鸡，定操胜券，我狐狸就不庸置喙了!”

【篇二】二年级生动的童话故事：小猴和公牛

　　在一个晴朗的白天，小猴子想去外面玩，它就问妈妈：“妈妈，我想去外面玩。”妈妈答应了。

　　小猴一边唱着歌，一边走，还遇到了公牛，它就问：“公牛，你要去哪里啊?”“我要去我外婆家。”“哦!”小猴告别了公牛，继续赶路了。只听“扑通”一声，小猴掉进了一个大坑里，小猴急忙大叫：“救命呀，救命呀!”公牛路过了，想是谁呀?一看，原来是小猴，公牛想：怎么才能把小猴救上来呢。公牛想了想，想到了一个办法，公牛找了一根树枝，它没看，拿了一个软的，它让小猴抓住树枝，小猴刚碰了一下树枝，树枝就掉了一点，公牛没看见，让小猴快点抓住树枝，公牛看见小猴迟迟不抓树枝，生气了，说：“小猴，你是不是不要我的帮助呀?”小猴连忙说：“不是，不是，是这根树枝一碰就掉。”“不可能。”公牛说。“那你碰一下。”小猴不耐烦地说。公牛一碰，“真的呀。”公牛不好意思地说。说完，公牛找了一根粗壮的树枝把小猴救了上来。然后，开心的回家了。

　　公牛真粗心，没看清就救人，还造成了争吵，小朋友们你们一定要细心哦。

【篇三】二年级生动的童话故事：沙漠里的朋友

　　有一则阿拉伯的`传说：两个朋友在沙漠中旅行，旅途中他们为了一件小事争吵起来，其中一个还打了另一个一记耳光。被打的人觉得深受屈辱，一个人走到帐篷外，一言不发地在沙子上写下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”

　　他们继续往前走，一直走到一片绿洲，停下来饮水和洗澡。在河边，那个被打了一巴掌的人差点被淹死，幸好被朋友救起来了。在被救起之后，他拿了一把小剑在石头上刻下了：“今天我的好朋友救了我一命。”他的朋友好奇地问道：“为什么我打了你之后，你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢?”

　　他笑着回答说：“当被一个朋友伤害时，要写在容易忘的地方，风会负责抹去它;相反，如果被朋友帮助，要把它刻在心灵的深处，那里任何风都不能磨灭它。”