又是一年青年教师座谈会。而今年是恳谈会！在今天的恳谈会上，发言的新老师，优秀老师讲的都很精彩，我也挺的很认真。他们的困惑，他们的喜悦，他们的收获，好像比当年的我要明了的多。所有今天的恳谈会上，感触也特别多，就特别想将自己的感触写出来，一来完成写博任务，另外，对自己也是深刻的反思与积累。
到浪小已经是第五个年头了，每每看着一批一批的新老师加入我们的团队，都似乎能看到自己当年到浪小的样子。可以用青涩来形容，所有都是陌生的，所有都是新鲜的，所有都是挑战。
所以那个时候，感觉自己也是超级拼的，整个学期下来都是像打了鸡血一样每天对着学生。非常的累，但还是充满着激情。每天醒来都是希望，这样的感觉很好，很怀念那时的那股冲劲。但是随着一年、两年、三年……这样的磨，感叹时间无情的流逝之余，似乎开始的那种激情和拼劲也被磨掉了些，对教育这个良心职业也有了全新认识。
以前觉得教师么，就是教书。可事实并没有这么的简单，这里面存在着太多的学问。教书育人，重在育人。
先说，我喜欢当班主任，曾经我放言说，只要领导让我当班主任，我就会一直当。当班主任，这个班级就是你最坚强的后盾，你的智慧，你的付出都会在这个班级体现出来。学生认可你，家长认可你，所有的辛苦和付出都是值得的，成就感也就在这其中了。
再说教学，第一年我带了一年级两个班的数学。美术生，一般数学都不咋好，虽说一年级的数学，谁都会算，但是如何教，真不简单，就是因为太简单了，而面对天真无邪的一年级来说，如何教会他们，让他们领会，是门学问，大学问。在这一年，也基本上磨了我不少的耐性。
后面专职美术了，一门心思的想把自己的美术教学搞好！抓住机会开课，不会搞科研，写论文、课题的，也硬着头皮上写，是完成任务，也挑战下自己。在那3年，我很努力的做好自己的事情，也获得了一点点的小成绩，这其中，当然获得了学校领导、同事和前辈们不少的帮助和鼓励。虽然微不足道、不起眼的成绩，对于付出后的回报还是很满足的。
时间不仅是一把杀猪刀，一把猪饲料；它也是一条铁链，会锁住自己的拼劲，拖住前进的脚步，让自己的惰性不断的滋长开来，甚至会一发不可收拾。缺乏激情，现在这样的感觉特别的强烈，
懒，我想是最主要的原因，人都是有惰性的。常要求学生要提高对自己的要求，才能学到更多的知识。而对自己却满是借口，没要求了。做任何事情，不去反思，不善于总结，这样不论做多少事情，都会像是第一次做一样原地踏步。做事情也变的很累，也就会越来越懒。形成恶性循环。
做任何事情都希望能有一个好的结果，而这好的结果必须要用过程，过程做的好不好，态度来决定。
许三多，这电视人物，不是很喜欢，但是他的精神，却一直记在心里。那时史班长跟他讲人活着要有意义，有意义就要做有意义的事情。他从此便执着于此。
我也常想什么事有意义的事情？有意义的事，不会只是惊天动地的大事才是有意义，也许我今天没有睡懒觉，起了个早就是有意义，也许我今天帮学生拣了下丢在地上的橡皮；作为教师，活着的意义有太多了。
趁年轻，趁现在累了睡一觉，力气就又回来的年纪，好好的奋斗，无悔自己年轻过，无悔自己的青春。
人生苦短，我想活的有意义，不枉此生在这世上走一回。我要做的就是寻找有意义的事情去做，把它做好！——拒绝“懒”！！！在这做的过程当中，摆好心态，选择正确的路（不一定好走），潜心前行。